..！”娅妮配合『性』的，扮起了鬼脸。

当看到米勒娃正在扶着眼镜注视自己时，娅妮急忙把双手放下，摆出一副认真听讲的姿势。

“好啦！现在开始讲课，”米勒娃看了看所有的学员，“今天我们讲魔法形成的原理。”

魔法是以元素的形式存在的，需要念咒语的人精神和元素产生共鸣来释放魔法。

那么如何与元素产生共鸣呢。

认同或者被认同。

咒语其实就是一次和元素交流的过程，你认同它，就是承认它的存在。

而被元素认同则是另一个境界。

我们打个比方，同等级的法师，使用同一个法术，为什么威力效果会有所不同嗯。

关键就再与他们对元素的认知上。

米勒娃啪啪啪的在黑板上写了“火球术”三个字。

说着，米勒娃在黑板上，啪啪啪的写出“火球术”三个大字。

“比如火球术！”

“对于小火球的咒语，最初的研究成果是千奇百怪的，魔法师们最初总想把小火球瞬发出来，就像人『尿』『尿』那样发向目标，可是人『尿』『尿』那是水系魔法的模式，火系不能那样把火元素集合在身体里，于是只有采取体外集合，灵魂引导，这样就无法瞬发了。而最初的意愿是将魔法模仿声音和语言作用那样，通过魔力的传递，达到灵魂中预设的效果，事实上，一切精神系魔法原理正是这样的形式，而魔力魔法却无法如此实施，魔力主导魔法只能依靠人类身体的间接作用来实施，受人类身体的局限。”

当米勒娃书说道，人『尿』『尿』...的时候，学生们哄堂大笑起来。

“有那么好笑吗？”

魔法课程，在我看来永远都枯燥的，正堂课，我都在昏昏欲睡。

这种变现着实让米勒娃有点看不眼。

“安娜！你来说下，火球术！”

当过大学生的人都知道，大多数老师都记不全学生的名字，都是采用念桌号或者花名表之类的方法点名的。

但是，如果你的名字被老师记住了，那么恭喜你！你惨了！

这种事我倒是不紧张，只需要把储存在脑子的一些东西搬出来就行了。毕竟在高精城市的那段时间，不是白待的。

“火球术，首先火焰感知:这是火系魔法最基础的技能,也是后续技能的根基......”

随着我的滔滔不绝，再坐的高年级同学包括米勒娃，所有人的脸『色』变越来越有彩了。

特别是，最后我加了一些，我对火球术的加强版“爆炎”的理解，更是让再坐的各位惊讶不已。

因为这已经完全脱离初学者的范畴，况且，我现在对外公开的资料里，是完全没有接触过魔法的。

“啪...啪...啪！”

随着掌声的响起，我也给了再坐那些学员们一个新的认识。

“怪不得人家翘课啊！人家这是看不上那些入门知识！”

“对对！我也是这么想的！”

......

听到别人的议论，我脑子里的小人再次比出一个胜利的手势。

“耶！完美装『逼』一次！”
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